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2019/12/19 17:38:42 來(lai)源︰婁底新新網(wang) 通(tong)訊員︰歐陽琦(qi)

婁底新新網(wang)訊 12月(yue)11日上午,婁底職業(ye)技術學院(yuan)舉行第(di)十五屆教師教學比ren)漪摺翱緯趟頰彼悼偽熱jue)賽,經過激烈(lie)角(jiao)逐,最(zui)終經濟管理學院(yuan)劉(liu)英俊(jun)、陳志雄、鄧思琴團隊的《管理學原理》說課獲得一等獎,汽車學院(yuan)何(he)文靜、易向賢(xian)團隊的《汽車檢測(ce)技術》說課等獲獎。該院(yuan)將(jiang)從獲獎者中選拔(ba)選手參加湖南省(sheng)職業(ye)院(yuan)校思想政治教育(yu)教學能力比賽決(jue)賽。 

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為深(shen)入貫徹落實中共中央辦(ban)公廳(ting)、國務(wu)院(yuan)辦(ban)公廳(ting)《關(guan)于深(shen)化新時代學校思想政治理論課改革創(chuang)新的若干意見》以(yi)及習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談(tan)會(hui)上重要講話和(he)《國家職業(ye)教育(yu)改革實施方案》精神,推進“課程思政”在全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位育(yu)人中的作用,引(yin)導教師提(ti)高“課程思政”教學能力,打造優(you)質課堂,婁底職院(yuan)決(jue)定以(yi)“課程思政”為主題開(kai)展第(di)十五屆教師教學比ren)潯熱1月(yue)27-12月(yue)8日,各二級學院(yuan)、教學部組織進行初賽,13名選手(團隊)脫穎而出,進入了si)鋈/span>

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選手(團隊)風采 

13位選手(團隊)根(gen)據專業(ye)與課程特點(dian),充分挖掘課程蘊含的思政元素,以(yi)先進的教學理念(nian)、豐富的實踐經驗、令(ling)人眼前一亮(liang)的特色創(chuang)新進行了si) 實乃悼危 浞終故玖爍鋈朔綺杉敖萄?寄埽 故玖爍迷yuan)he)平翱緯趟頰鋇某尚?nbsp;

婁底職院(yuan)副院(yuan)長龍偉指出,近年(nian)來(lai),學院(yuan)在“課程思政”上進行了許多有(you)益探索(suo)與努(nu)力,著重從四點(dian)上下功夫(fu)︰一是意蘊到jian)0鹽鍘翱緯趟頰鋇囊庠蹋 斫狻翱緯趟頰鋇囊庖逵牒 澹 鹽鍘翱緯趟頰鋇哪na)涵與外延,體(ti)現“課程思政”的特點(dian)與要求。強kang)髯ㄒye)課、通(tong)識課wo)  枷胝衛礪劭甕 蟯 校 扛黿淌Χ加you)育(yu)人職責(ze),每門課程都有(you)育(yu)人功能。二是定位準。把握“課程思政”的定位與要求,挖掘每門課程的思想政治教育(yu)元素,提(ti)煉並融(rong)入每門課程的核心價值觀,每門課程的育(yu)人功能既不能缺(que)位,也不能虛位,更不能錯(cuo)位;重在考評教師的育(yu)德意識、育(yu)德能力和(he)育(yu)德成效。三(san)是設計精。目標設計,重在體(ti)現思想價值與工具(ju)價值的耦合、顯性教育(yu)與隱性教育(yu)的結合;結構設計,重在體(ti)現教學設計、教學實施、教學效果、教學創(chuang)新等要素;環節設計,重在體(ti)現zhi)fa)掘、融(rong)入、體(ti)驗、引(yin)導、評價等環節;語言設計,重在體(ti)現“雙語”教學要求。四是邏輯“鏈(lian)”。“ao)勘輟 杓啤 凳  蘭邸繃lian)條(tiao)要完整,“課程—專業(ye)—職業(ye)”鏈(lian)條(tiao)要貫通(tong),思想政治元素“發(fa)掘—融(rong)入—鑄化—測(ce)評”鏈(lian)條(tiao)要呈現。 

婁底職院(yuan)黨(dang)委副書記王(wang)健(jian)龍認為,舉辦(ban)“課程思政”說課比賽是貫徹習近平總書記在全(quan)國高校思想政治工作會(hui)議講話和(he)tui)頰謂淌ψtan)會(hui)講話精神的具(ju)體(ti)體(ti)現,是落實立德樹人根(gen)本(ben)任(ren)務(wu)的重要舉措,是深(shen)化不忘(wang)初心、牢記使命主題教育(yu),全(quan)面加強學院(yuan)三(san)全(quan)育(yu)人工作的具(ju)體(ti)行動,是以(yi)賽促教、推進學院(yuan)“課程思政”建設的重要抓(zhua)手。以(yi)此次(ci)比賽為起點(dian),婁底職院(yuan)將(jiang)全(quan)面加強jun)翱緯趟頰苯逃yu)教學工作。要進一步增強教師的“課程思政”意識,提(ti)高教師“課程思政”能力,加強教師隊伍師德師風建設,建立健(jian)全(quan)“課程思政”體(ti)制機(ji)制,將(jiang)相關(guan)標準要求融(rong)入考核評價體(ti)系中xiao)#ㄍtong)訊員︰歐陽琦(qi)) 

標簽(qian)︰ [ 編(bian)輯︰劉(liu)瑩]

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